“名师筑爱 听花语”专心专注28年做好一件事

  “名师筑爱 听花语”,已经连续开办三届了。上个月我们通过高成华教授、孙喜斌教授的讲座,深刻领悟到,儿童听觉发育和脑潜能开发的最佳阶段,以及游戏测听和行为测试中的一些重要观点和要领。今天在康之声获得助听器康复的听障儿童家长们再次非常荣幸的见到了北京聋儿康复中心主任陈淑云老师。陈老师从事聋儿康复教育工作已经有28年了,28年专心专注做好一件事!


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           康之声听力集团总经理李旭东先生与会强调了开办“名师筑爱??听花语”活动的初衷是为了让听障儿童在康复路上有名师指引,少走弯路!

  一上午时间,陈老师非常投入地讲解《助听后或人工耳蜗术后的康复阶段和对策》,声情并茂,用儿歌、绕口令、声乐、歌曲、游戏等多种教学模式告诉家长如何创造孩子的兴趣点。


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  陈老师送给家长三个词:平和的心态,兴趣,好习惯。

  在讲到康复语言经历的四个阶段时,重点强调了感知,从感觉到触觉,再到听觉,让孩子学会理解是非常关键的一个环节。

  “说”同样也要分为五个阶段,当然最难的也是最让家长束手无策的还是第一阶段“不仿说阶段”!

  这个时候,家长和老师能做到的就是激发兴趣点,学习理解和对事物的认知。

  陈老师的讲课方式,深深打动了家长。

  大家在提问过程中,陈老师非常认真的答疑解惑!

  感谢陈老师为聋儿康复教育作出了重要贡献!


康之声

  康之声听力集团——助听器医学验配开创者!


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